ЦИФРОВОЕ ОБУЧАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПРЕДПРИЯТИЙ: ГОТОВЫ ЛИ ПРОФЕССИОНАЛЫ К ЕГО ПОЯВЛЕНИЮ?

Аннотация

Информационные ресурсы, направленные на подготовку и обучение специалистов, давно стали неотъемлемой частью при формировании и развитии образовательного пространства. В большинстве случаев информационные ресурсы в обучении задействованы в ССУЗах и ВУЗах, в редких случаях – на предприятиях, образуя таким образом зарождение цифрового образовательного пространства вокруг нас.

Цель проведенного в статье исследования – выявить лояльность среди трудовых квалифицированных кадров к появлению цифровых программ, формирующих компетенции при подготовке персонала для обслуживания критичных проблемно-ориентированных систем на предприятиях, и прояснить степень готовности опытного персонала относительно встраивания современных методов обучения в процессы операционной деятельности.

Основная гипотеза исследования – подтвердить, что большинство профессионалов в разных отраслях промышленности понимает значимость сформировавшейся на сегодня проблемы передачи знаний.

Исследование проводилось в виде анкетирования специалистов хозяйствующих субъектов в нескольких городах страны.

К результатам исследования можно отнести итоговые статистические показатели по вопросу внедрения цифрового наставничества на предприятиях на основе достоверных, репрезентативных и подтвержденных данных.

Практическая значимость исследования состоит в том, что при обработке мнений сформировано реальное понимание значимости проблемы наставничества на предприятиях, а также выявлено отношение персонала по использованию ИИ в сфере развития экспертных консультирующих систем.